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CONVIVENCIA
SEGURIDAD E HIGIENE
NORMALIZACIÓN
AGENDA 21

Comisión de Convivencia


Teniendo en cuenta que durante el curso 2002-2003 habían sido detectados algunos conflictos que afectaban a las relaciones de convivencia en nuestro centro, se vio la necesidad de hacer algo en torno a este tema.

De esta manera, ya en el curso siguiente se creó la Comisión de Convivencia, la cual está formada por cinco profesores del centro con los que colabora la coordinadora de Berritzegune de Ordizia. Esta comisión se reúne semanalmente con el objetivo de dirigir y determinar soluciones encaminadas a mejorar la convivencia en esta comunidad educativa.

En este sentido, el CUTC (Centro Universitario de Transformación de Conflictos) llevó a cabo un diagnóstico sobre el punto de partida en el que se encontraba el centro.

He aquí los principales objetivos de la Comisión de Convivencia:

Orientar y facilitar la formación de la comunidad educativa en la transformación de conflictos.

Mejorar los medios necesarios para que alumnos y profesores no se sientan solos ante el conflicto.

Aconsejar en torno a los conflictos que tienen lugar en el centro.

Comisión de Seguridad e Higiene


Esta comisión está formada por el/la Vicesecretario/a, una profesora del Ciclo Formativo de "Cuidados Auxiliares de enfermería" y un miembro del personal de administración y servicios.

La comisión tiene las siguientes funciones:

Establecer un plan de emergencias del Centro que dé respuesta a cualquier incidente que pueda producirse en el Centro.

Preparar un simulacro de evacuación de Centro y llevarlo a cabo una vez al año.

Establecer las acciones ante cualquier accidente.

Completar el botiquín ante cualquier actividad escolar y extraescolar.

Tomar las medidas necesarias ante cualquier problema de salud que afecte a alumnos y profesores, en especial ante un eventual peligro de contagio.

Recoger las sugerencias referentes a la limpieza del Centro, llevar a cabo medidas y campañas que afecten a todo el Centro escolar en este aspecto.

Recoger sugerencias y llevar a cabo medidas sobre limpieza y salud personales.

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Comisión de Normalización Lingüística

El Instituto Iparragirre forma parte del programa Ulibarri desde el año 1997, el objetivo de dicho programa es fomentar la normalización del euskara en los centros de la CAV. Consecuencia de ello es el Proyecto Lingüístico creado y aceptado durante el curso 2002-2003, documento que determina cómo actuar en lo que se refiere al euskara. Su objetivo principal es impulsar el conocimiento, la utilización y la motivación hacia dicha lengua.

Para llevar a cabo el proyecto se presenta todos los años ante el Claustro de profesores y el OMR el Plan Lingüístico, cuyo responsable es la Comisión de Normalización. Esta comisión está formada por representantes de todos los estamentos del centro.

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Agenda 21- Educar para la sostenibilidad
Este año continuaremos con el proyecto de agenda 21 Escolar y daremos cumplimiento al compromisofirmado el curso anterior. Nuestro eje de actuación será la ENERGIA, tema acordado con el resto de los centros del valle. En torno de él se organizarán las actividades y trzbajarán todos los seminarios.

Objetivos:

  • Hacer del centro educativo un ejemplo de práctica responsable y respetuosa con el medio ambiente.
  • Habituar a los alumnos a participar, tomar decisiones e implicarse en los asuntos que afectan a la calidad ambiental de su centro y municipio.
  • Llegar a acuerdos, establecer una estructura y tomar decisiones para empezar a vivir de una forma sostenible en el centro y en el municipio.
  • Reforzar los mecanismos de coordinación entre los colectivos de la comunidad escolar.
  • participar en la Agenda 21 Local.

Plan de acción:

  • Adaptar el curriculum de cada materia teniendo en cuenta la educación ambiental el desarrollo sostenible.
  • Llevar a cabo un estudio del centro analizando sus consumos y el impacto que tiene en el medio. Esto es, hacer un diagnóstico del centro para concretar un plan de actuación y mejora hacia la sostenibilidad.
  • Tomar parte en los foros escolares y municipales.
  • Ser colaborador de la Agenda 21 Local
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